因為兩次居住日本的體驗，對日本開始了關注。今晚"動盪的時代如何面對未來：二十一世紀的日本如何向前行" 為了說明，教授概括的將日本歷史性格解釋說明。
"歷史已經埋下伏筆"，教授(何思慎教授) 幽默的說著。
愛表演的孩子果然是比文青來的容易相處。
從1/8到台北後的行程，都是由我們們監管及外景拍攝。
比起台灣的學生，他們多了一些自制能力，不遲到不早退，積極爭取自己的權益(如:採排及練習)而台灣的學生則多了許多的好奇心，
學生們常常會問的一個問題，上學真的有用嗎? 理論與實務真的能互相交融嗎?
僅管是大人們也很難回答的問題，劇裡兩個天真無邪的警察學生為我們驗証了一些事實。
學霸用了老師教的一切輕鬆的致服了坏人，但這些還不夠。實務上，我們必須更加小心謹慎的觀查。於是我最喜歡這一幕
兩個學生警察首度面臨實際的救援活動，求助與教授卻不能得到援助時，兩人開始努力學習並找尋資源開始獨立調查。
幻滅是成長的開始，原來手冊不能解決，那就靠我們自己的力量。鏡頭帶到兩個瞪著教授的認真的眼睛，我真心的笑了。這是我認為韓片的喜感。
用幽默反應社會實事，這是我喜歡韓片的表現方式。起、承、轉、合 一定的公式，是能讓人出乎意料之外的微笑，感同身受的落淚。有空你一定要看一下...
照片來自:青年警察
